元认知理论下社会化阅读素养培育的游戏化框架设计

吴琼，张玥

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情报理论与实践
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情报理论与实践 ›› 2020, Vol. 43 ›› Issue (4) : 108.
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元认知理论下社会化阅读素养培育的游戏化框架设计

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Gamification Design of Social Reading Literacy Cultivation Based on Metacognitive Theory

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