基于阈值概念的“互联网+”素养框架研究*
郭路生, 李颖, 刘春年
Research on the Framework of “Internet+” Literacy Based on Threshold Concept
情报理论与实践 . 2017, (12): 46 -51 .  DOI: 10.16353/j.cnki.1000-7490.2017.12.009